Hallo zusammen,

ich habe dieses Jahr das erste Mal die Situation, dass eine ganze Jahrgangsstufe 1. HJ schwimmen gehen muss. Das sind 5 Klassen, deren Sportunterricht also in der Schwimmhalle liegt.
Zur gleichen Zeit muss eine zweite Jahrgangsstufe in exakt denselben Zeitfenstern in die Sporthalle, denn zum Halbjahreswechsel sollen die Tauschen, d.h. die Jahrgangsstufe, die im 1. HJ
schwimmen war, kriegt nun die Sporthalle und die, die in der Sporthalle waren, können nun in die Schwimmhalle.

Wie kann ich das am besten abbilden? Ich meine, ich könnte diesen Sportunterricht natürlich von Hand in die Zeitfenster der Schwimmhalle legen und die Sportkurse parallel in die
Sporthalle. Aber das ist ja möglicherweise nicht die optimale Aufteilung und führt bei der Berechnung evtl. zu schlechteren Ergebnissen. Es werden 5 Zeitfenster für die Schwimmhalle
gebraucht, wie haben aber 7 Zeitfenster.

Gibt es da eine Idee? Koppelt man solchen Unterricht auch über zwei Jahrgangsstufen, die weit auseinander liegen?

Vielen Dank!

Kurze Frage: Die Schwimm-/Sportlehrer wechseln mit der Klasse zum Halbjahr hin!
Schwimmhalle und Zeitfenster wäre auch mein Ansatz, gleichzeitig würde ich evtl. dann die U-Gruppe 1 Halbjahr mit angeben und den Sportunterricht dazu koppeln mit der U-Gruppe 2. Halbjahr für alle betroffenen Klassen machen, d.h. für die andere Gruppe anders herum.
Das würde ich testen und schauen, wie sich das Ergebnis darstellt für die betroffenen Klassen und deren Kolleginnen/Kollegen in den Klassenteams.
M.E. muss ja der Sportunterricht nicht in dem Zeitfenster Schwimmen liegen und gibt so mehr Möglichkeiten her.
Viel Erfolg!

Genau, die Lehrer wechseln mit ihren Klassen den Sportunterricht. Lehrer1 mit Klasse1 hat im 1. HJ schwimmen, im 2. HJ normal Sport in Klasse1. Bei Lehrer2 und Klasse2 ist es genau umgekehrt.
Doch, der Sportunterricht von Klasse2 muss im ersten Halbjahr zu exakt denselben Zeiten liegen wie der Schwimmunterricht, weil die Hallenkapazität sehr begrenzt ist und die Halle durch den Tausch
mit der Schwimmhalle dann frei wird.
Ich weiß daher nicht, ob das mit Unterrichtsgruppen richtig verstanden habe. Welchen Vorteil hat es? Oder heißt das, ich mache eine Unterrichtsgruppe und da sind sowohl die Schwimmklassen als auch die Sportklassen aus dem anderen Jahrgang drin?

Zitat von quiclic im Beitrag #4

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Der Nachteil der Kopplung ist, dass du damit genau 2 Unterrichte (oder mehr) koppelst und die sind dann quasi "verheiratet". Aber die Kombi wer mit wem wäre ja bei dir egal.

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Vielen Dank euch für die guten Rückmeldungen!

Ich lese mir das mit U-Gruppen mal durch. Ob das bei uns lizensiert ist, weiß ich gar nicht. Bislang haben wir noch nie Wochenpläne (A- / B-Woche) oder sowas gehabt.

Trifft dieses Vorgehen auch zu, wenn das gar kein anderer Unterricht ist?
Beide Jahrgangsstufen haben in ihrem Stundenplan und auch die Lehrkräfte jeweils das Fach Sport stehen. Im 1. HJ ist das für die eine Jahrgangsstufe nur halt in der Schwimmhalle,
im 2. HJ dann in der Sporthalle. Jede Klasse hat immer genau einen Lehrer.
Vielleicht mal konkreter:

Die 8A, B, C, D und E gehen im 1. HJ schwimmen und im 2. HJ in die Sporthalle. Die 5A, B, C, D, E gehen im 1. HJ in die Sporthalle und dann im 2. HJ in die Schwimmhalle.
D.h., die Zeitslots dieser 5 Klassen aus der 8 und der 5 Klassen aus der 5 müssen zum Halbjahr einfach nur die Räume tauschen. Wenn die Unterrichte zur selben Zeit liegen, hätte
ich jetzt gedacht, in der neuen Periode zum 2. HJ tausche ich einfach die Räume. Das Fach, die Lehrkraft und die Klasse bleiben ja gleich.

Habe mich grad mal eingeloggt - wir haben leider nicht den Mehrwochenstundenplan... :-(
Wir haben nur Vertretungsplanung und Kursplanung als große Module und als kleine Module Wertrechnung, Pausenaufsicht, Studentenstundenplan, Info-Stundenplan und Periodenstundenplan.

D.h. also, dass ich die Unterrichtsgruppen gar nicht nutzen kann. Unter Dateneingabe kann ich auch keine Unterrichtsgruppen anlegen. So ein Mist.

Habe mir jetzt mal ein Angebot schicken lassen für das Modul, aber ob das finanziert wird, weiß ich nicht.

Gäbe es für mein Problem noch eine andere Vorgehensweise als über Unterrichtsgruppen?